16.5.11

CUMBRE MUNDIAL DE DISEÑO EN PRENSA


La exitosa cumbre de diseñadores de medios de prensa se llevará a cabo en la Ciudad de Querétaro del 20 al 23 de Junio próximo. Se trata de un foro internacional de diseñadores y periodistas donde se analiza el estado actual del diseño en prensa para proyectar las tendencias del futuro. El diseñador editorial ha pasado en pocos años de ser un elemento importante, a formar parte del equipo básico y fundamental de cualquier medio escrito. Y esta progresión va en aumento.

Está confirmada la asistencia de los grandes diseñadores y editores de periódicos y revistas como: The New Yorl Times, National Geographic y Miami Herald, de Estados Unidos; El País de Madrid; La Vanguardia de Barcelona; El Mercurio de Chile; Le Monde de Francia; y El Universal, Reforma y Milenio de México; entre otros. Vendrán 14 conferencistas de primera línea. Será un foro por demás interesante y trascendente, no se lo pierda. El evento está organizado por Punto de Apoyo Exposiciones.

Si necesitan maz información vayan a www.cumbremundialdedisenoenprensa.com

5.5.11

RECLUTANDO CHICAS

Una vez maz y de acuerdo a las necesidades de uno de nuestros clientes, estamos buscando una chica de lindo rostro y muy simpática para sesión fotográfica, exclusivamente en closeup degustando productos lácteos, si cumples con el perfil porfavor mándanos tu foto a mazcontacto@gmail.com y posteriormente te contactaremos para informarte el resultado de la selección, no importa si tienes o no experiencia solamente contáctanos !!!

EDG...

4.5.11

10 PUNTOS IMPORTANTES PARA LA IMPRESION OFFSET

Cuando mandas a imprimir tu publicidad o papelería, la mayoría de las veces, suelen ocurrir muchos problemas técnicos cuando mandas tus archivos incluso durante el proceso de impresión, por eso aquí dejamos algunos puntos que debemos tomar en cuenta para evitar este tipo de errores, dichos puntos son los siguientes:

1.- Por un principio quizás lo maz básico pero no menos importante es trabajar en modo CMYK, nunca en RGB puesto que este formato solo es para visualizar en pantalla así como CMYK es exclusivo para impresión, siempre debes trabajar tus archivos en tamaños reales, es decir, si vas a imprimir un tabloide debes configurar tu área de trabajo con una medida de 43 x 28 cms.

2.- Tendrás que ver que tipo de papel vas a utilizar en la impresión ya que no es lo mismo un papel poroso que uno liso o uno con brillo o mate, de hecho hay pantoneras para todo tipo de papeles infórmate bien pues esto te ayudará a evitar que tus trabajos se echen a perder.

3.- Tendrás que ver la ganancia de punto que hay en las máquinas de tu imprenta, la ganancia de punto es el aumento que sufre el punto de impresión al imprimir, si este punto es muy grande de las imágenes aunque las tengas bien en pantalla te saldrán oscuras y por supuesto, en este paso también te puede influir mucho el tipo de papel.

4.- Tienes que saber la lineatura con la que trabaja tu imprenta para cada tipo de papel, pueden ser 85, 150, 175, en fin.... por lo regular el lineaje que se maneja en la mayoría de los lugares es 150, si utilizas 175 el punto se hace maz pequeño y te dará una calidad de imagen muy buena, el problema es que cuantos maz puntos, maz difícil es controlar la imagen ya que si un prensista no regula bien la máquina a esta lineatura tan alta puede saturar las imágenes demasiado.

5.- Debes tener en cuenta el sangrado (rebase) de las imágenes, lo normal es 3mm., el sangrado será el espacio que hay por fuera del diseño para cuando la guillotina corte no se vea nada de blanco de papel.

6.- Toma en cuenta las marcas de corte y doblez (cuando lo lleve) ya que si no las pones no sabrá nadie el tamaño real y tampoco se podrán guiar para su corte.

7.- Si trabajas con pantones deberás sobreimprimir algunos colores (solo analiza tu trabajo), las letras de color negro casi siempre se sobreimprimen, cuando digo sobreimprimir me refiero a que si tengo una imagen y un texto en negro al sobreimprimir no se verá el blanco del texto debajo, con lo cual no tendrá que registrar el C, M, Y y el registro de los textos saldrá impecable.

8.- Tendrás que imprimir junto a las líneas de corte las escalas de densidades de color para que las tintas cuando estén en máquina el prensista las tenga como referencia.

9.- Muchas de estas cosas las puedes utilizar en tu programa de Diseño (Illustrator, In Design, Photoshop, etc.) aún sin tener equipo de preprensa puedes visualizarlas y/o aplicarlas.

10.- En propiedades de impresión de una filmadora se puede regular la lineatura de los trabajos, muchos diseñadores pasan de jugar con estos valores imprimiendo todo o casi todo a 150 líneas ya que suele ser lo seguro, pero la verdad es que el papel y la máquina te determinará la lineatura, por ejemplo si en un papel grueso y poroso le metes lineatura de 175 te aseguro que saldrá todo saturado que el trabajo tendrás que repetirlo, para este tipo de papel por ejemplo puedes usar lineajes desde 85 hasta 133, esto es porque en los papeles porosos el punto tiende a expandirse siempre.

En realidad son muchos los puntos que existen para lograr un impreso excelente, pero algo de lo maz importante es esto que te acabo de resumir, si llegas a tener alguna duda con todo gusto puedes contactarnos y podemos ayudarte a resolver el problema que se te presente.

29.4.11

PUNTOS BASICOS DE LAS PROPIEDADES DEL PAPEL


Antes de mandar a imprimir tus trabajos debes tener en cuenta las propiedades del papel para que tu impreso sea de calidad, por eso aquí te presentamos los diez puntos básicos para conocer las propiedades del papel:

1. Resistencia (pulpas kraft)// Debido a que las pulpas Kraft son las maz fuertes , son las que dan maz resistencia a los papeles.

2. Apariencia // Esto tiene que ver con la blancura, textura, colorido, opacidad y brillo.

3. Barrera y Resistencia // El hecho de que los papeles impidan el paso de líquidos y/o grasas a través de ellos, como con los vasos desechables.

4. Influencia ambiental // Los llamados papeles ecológicos

5. Resistencia a la tensión y esfuerzo // La resistencia que tiene el papel a la tensión a que son sometidas las hojas, por ejemplo bultos, papel engomado, papel para envoltura, papel para empaque, para imprimir, etc.

6. Viscoelasticidad // Resistencia al estiramiento y la compresión, es lo que deben tener los papeles convertibles de impresión y empaque, ya que en algún momento son jalados y luego prensados para lograr la estampación de imagen, se les llama papeles resilientes, propiedad muy apreciada también en papeles para escritura y grabado.

7. Resistencia interna y de superficie // Los papeles engomados y adhesivos como cintas, sobres y cajas de cartón deben lograr resistir tensiones internas sin deslaminarse, separarse o romperse. La resistencia superficial la notamos en aplicaciones donde la fricción y abrasión de la superficie es algo común, por ejemplo en cajas de cartón corrugado.

8. Resistencia a reventar // Es la propiedad de resistencia que debe tener un papel a la estiba, por ejemplo en el apilamiento de varias cajas corrugadas, ya que deben cumplir con la regla de clasificación uniforme para embarques.

9. Resistencia al rasgado // Importante en papeles para bolsas, envolturas, papel suave, libros, revistas, ya que si no son resistentes al rasgado, las hojas se romperán al voltear una página.

10. Resistencia al doblez // Propiedad muy importante para productos que requieren dobleces constantes, por ejemplo, papel moneda, cajas plegadizas, sobres, etc. La resistencia al doblez se logra con la utilización de fibras cortas y mayor refinación.

Así que toma estos puntos en cuenta antes de realizar tu impreso y si tienes alguna duda aquí te asesoramos.

EDG...


25.4.11

ANDY WARHOL

Nacido en Agosto de 1928 en Pennsylvania, muchos lo consideran como el artista americano maz influyente de la segunda mitad del siglo XX. Aún vivo, Andy Warhol ya era una leyenda por su obra, su extravagancia, el número de escándalos que suscitó, sus 200 pelucas y su vestuario, sin olvidar sus decenas de Rolex.

Su propuesta implicaba la abolición de la antigua nación del artista como un creador inspirado y privilegiado, poseedor de una sensibilidad especial y preciosa. En las retrospectivas que se han hecho sobre sus obras desde que falleció en 1987 lo que maz ha destacado son los wallpapers multicolores con imágenes de Mao Tse Tsung, Marilyn Monroe y el Che Guevara que caracterizaban sus exhibiciones en los años 60. De hecho, se dice que el papel tapiz representa el "non plus ultra" del arte de Warhol. La pintura es reemplazada por la replicación y la reduplicación. El arte se convierte en producción masiva y viceversa.

La reproducción de sus obras fué para Warhol tanto una estrategia como su gran tema. Lo definió como "el espíritu de su tiempo" la era de la producción masiva y el mercadeo masivo, gobernada por las deidades gemelas "signo" y "empaque".

Warhol fué un artista paradójico con una personalidad "impersonal". Estableció su identidad alejándose de su arte: no firmaba sus obras porque no necesitaba hacerlo. La anonimidad fué su firma.

Ahí donde los artistas del pasado celebran y afirmaban la importancia de lo que pintaban, Warhol hizo exactamente lo contrario: aún cuando representa imágenes de celebridades como Marilyn, hace énfasis en su ordinariez; los convierte en signo y empaque. Marilyn por ejemplo, se convierte en algo tan común y nada excepcional como la caja de detergente para lavar trastes. Las diferencias entre un detergente y otro son su color y aroma. Las diferencias entre las Marilyns de Warhol son la versión de turquesa, la dorada y el "six pack".

La importancia de Warhol en el mundo del arte del siglo XX es toral, porque maz que cualquier otro artista moderno, nos hizo ver la alineación que ha engendrado la edad de la comunicación masiva "dijo Warhol": durante los 60 la gente se olvidó de lo que significa tener emociones. La genialidad de Warhol estriba en su habilidad para encontrar equivalentes visuales para la ausencia de emoción que él quiso registrar en su arte cuyo vacío formal y repetitivo reflejó la ausencia de espíritu.

Hijo de un carbonero polaco que emigró a Estados Unidos, Andrew Warhol se convirtió en Andy Warhol y aunque la suya es clásica historia de éxito americana, nunca olvidó sus orígenes. Su arte estandarizado fué un ejemplo de la estandarización del gusto en los Estados Unidos de la posguerra y contradijo el mito americano, según el cual cada quien es el arquitecto de su propio destino, donde la libertad de elección y de expresión son sellos distintivos de una gran democracia. Pero los Maos y Ches de Warhol exbhibidos al lado de sus botellas de Coca Cola y sus latas de sopa Campbell´s sugieren de manera subversiva una alianza encubierta entre el capitalismo y el comunismo. Los dos sistemas de gobierno, a decir de Warhol "quiere que todos piensen igual".

Pero Warhol no es del gusto de todos. De hecho, muchos consideran que su arte es "kitsch", "chafa" y lo acusan de ser un plagiador sin discernimiento. Como fuere, Warhol dejó huella indeleble en prácticamente todos los géneros que tocó y no solo de las artes plásticas, sino el cine, la industria discográfica y la ilustración publicitaria y comercial.

Post Max Schnauzar

1.4.11

HOTEL // MOTEL (la diferencia no solo esta en una letra)

Para toda la gente que me ha estado preguntando cual es la diferencia entre un lugar y otro aquí les dejo este post en el que hablo de ello, son muchas cosas las que los diferencían y aunque la mayoría de las veces lo que se quiere es un lugar para tener sexo con privacidad, es distinto lo que ofrecen ambos lugares. Hace 10 años aproximadamente el concepto de estos lugares llamados "de paso"y "de mala reputación", en donde tener sexo, fué cambiando. Ciertamente aún quedan en la ciudad muchos lugares de este tipo, sin embargo, el nuevo concepto que comienza a tener una gran aceptación por parte de las parejas mexicanas, casadas, no casadas, son los llamados hoteles de amor.

Con una nueva visión, estos lugares ofrecen el confort de un hotel de pernocta o bien, la privacidad del motel (ya que se puede estacionar dentro) con todo un concepto romántico, erótico y sensual.

En ellos la decoración, el mobiliario y los servicios están estratégicamente pensados para aumentar la líbido. No en vano en ellos podemos encontrar tubos, columpios, jacuzzis, luces tenues, sillones, espejos, que maz allá del tradicional concepto "vulgar", son cuartos de buen gusto, pero sexualmente lúdicos. En la decoración no es el cuero y la seda, sino el algodón y las maderas, que dan un toque tipo spa a estos sitios; los cuadros, los muebles y accesorios armonizan de tal manera que un columpio o un tubo (no de barra de table dance) ofrecen a la imaginación mucho material. Los baños dejaron de ser simples regaderas con retretes para convertirse en otro espacio para gozar del amor y el sexo, con luz embientada, tinas de hidromasajes o regaderas conjuntas. El sexo sigue en la privacidad de las cuatro paredes, pero se puede llevar maz allá de la cama.

Los precios de estos sitios varían y pueden ir desde los 300 mxp por noche, en las habitaciones maz modestas hasta los 1,200 mxp en las maz sofisticadas. Para romper con el estigma de ser lugares de paso, estos nuevos lugares permiten la pernocta y tienen servicio al cuarto. Parte ideal del concepto de que no son un sitio donde sólo se tiene sexo, sino que es un espacio para el juego erótico; por ello, ofrecen espacios y accesorios que un matrimonio difícilmente colocaría en su casa pero que aquí pueden gozarlo por el mismo monto que pagarían por una cena o una ida al cine.

En ciertos hoteles y moteles dan un kit, incluído en el precio de la habitación, que incluye uno o dos condones, así como algunos artículos de aseo personal. Los maz románticos, una flor en la cama, pero casi todos cuentan con una pequeña farmacia para conseguir los preservativos, lubricantes, anillos, vibradores etc.

Ciertamente muchos hoteles y moteles de la ciudad, sobre todo en colonias populares, continúan con el mismo concepto de pago por horas y son simples cuartos que solo ofrecen una cama y un baño con lo indispensable. Por supuesto el precio es muy bajo y puede ir desde los 100 mxp. Lo malo de estos lugares es que en realidad solo tiene de bueno el precio, pues la higiene deja mucho de que hablar y en ocasiones, no ses la pareja quien nos contagia sino el sitio al que vamos. Entre las cosas maz comunes podemos contraer en hoteles de baja categoría y con mala asepsia están desde las pulgas o ladillas, que en este caso se adquieren cuando se usan las mismas sábanas de una persona que acaba de estar en ellas si no se cambian o se lavan, triconomiasis vaginal y ciertos tipos de verrugas genitales.

Así es que mis queridos amigos, si desean ir a disfrutar con su pareja de todo lo que ofrecen estos sitios solo les recomiendo que traten siempre de visitar los mejores en cuestion de higiene, si no conocen alguno pregunten, siempre será mejor hacerlo y quitarte la pena para cuidar tu salud y la de tu pareja.

18.3.11

EDUCACION PARA LOS NIÑOS

La educación ha ocurrido en la mayoría de las comunidades humanas desde tiempos inmemoriales, conforme cada generación ha buscado llegar a las nuevas generaciones sus valores culturales, sociales y morales, traciciones, religiones, conocimientos y habilidades. Dicho eso, a lo largo de la historia han habido muchas teorías, métodos y sistemas para educar. Este es un muy breve resúmen de todos los tipos de educación más generalizados en la sociedad contemporánea.

JEAN PIAGET Y LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
Para entender la perspectiva constructivista del aprendizaje, hay que situarla en oposición a la instrucción del aprendizaje. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse ya que es único en cada persona, en su propia reconstrucción interna y subjetiva de la realidad.
Por el contrario, la instrucción del aprendizaje postula que la enseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano contenidos, métodos y objetivos iguales para todos en el proceso de enseñanza.

La diferencia puede parecer sutil pero tiene grandes implicaciones pedagógicas y psicológicas, pues no todos los niños aprenden igual ni al mismo ritmo. En el constructivismo se crea un contexto favorable al aprendizaje, con un clima motivacional de cooperación, donde cada alumno reconstruye su aprendizaje con el resto del grupo. Así, el proceso del aprendizaje prima sobre el objetivo curricular: no hay calificaciones, sino cooperación.

Por el otro lado desde la instrucción, se elige un contenido a impartir y se impulsa el aprendizaje de ese contenido mediante un método y objetivos fijados previamente en determinado tiempo. En realidad hoy en día ambos enfoques se mezclan, si bien la instrucción del aprendizaje toma más presencia en el sistema educativo público y formal.

La figura clave del construccionismo es Jean Piaget. El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje maz óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propia verdad, gracias a la interacción con los otros.

MARÍA MONTESSORI
Una de las maz grandes educadoras de la historia, cuyo método se imparte en todo el mundo. Nació el 31 de Agostode 1870 en Italia. Se graduó en 1896 como la primer mujer médico en Italia. Es contemporánea de Freud y desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales.

María Montessori se interesó profesionalmente en el estudio de los niños "deficientes" y advirtió inmediatamente que su problema, maz que médico, era pedagógico. En 1907, por encargo del Instituto dei Beni Stabili de Roma, abría Montessori en uno de los nuevos barrios obreros la primera "Casa de los niños", a la que pronto seguiría otra también en Roma. Desde allí la Institución se difundió por Italia y al mundo, tomando el carácter de Institución independiente, organizada de un modo cada vez maz claro como un método original de educación infantil. A partir de 1913, las "Casas" montesorianas se propagan por todo el mundo. El método consistía en desarrollar la autonomía del niño, que encontraba en la "Casa" el material didáctico indispensable para el ejercicio de los sentidos, los objetos apropiados a sus aficiones y a sus proporciones físicas (es decir, mesas, sillas, y muebles hechos a su tamaño) y las posibilidades de aplicarse con su trabajo personal y según su libre elección a la solución de problemas prácticos interesantes, mediante el variado material disponible.

El principio dominante era el de "dejar de hacer", de vigilar para ayudar en caso de necesidad; de tener fe en el valor inmenso de una actividad libre desarrollada con vistas a finalidades concretas adoptadas por el niño, capaz de impulsar un desarrollo seguro y de desembocar, poco a poco, en descubrimientos espontáneos y conquistas según un tirmo natural.

Cada vez concentraba maz su apostolado en la idea de que el niño educado con pleno respeto a su libertad y sus infinitos recursos debía ser el educador del adulto, el regenerador de la humanidad y que la formación del hombre según los principios predicados por ella podía y debía garantizar el triunfo de la justicia y de la paz en el mundo.

EDUCACIÓN RELIGIOSA
Desde luego refiere a la influencia que ha tenido la educación cristiana y maz particularmente, católica en el sistema educativo nacional.
Se puede definir la educación cristiana como el proceso de difundir las características distintivas de la historia y verdad cristianas; de adquirir valores, actitudes y formas de vida cristianasy promover el cambio en las personas, comunidades, sociedades y estructuras, por el poder del Espíritu Santo. Esta definición incorpora los tres elementos esenciales o enfoques de la educación: contenido, personas y el contexto comunitario y social junto con la dinámica de la información, la formación y la transformación.

Bajo esta acepción se sugiere que la educación cristiana para ser constructiva y completa, debe contener estos tres elementos, ya que la calidad de la enseñanza derivada de una visión incompleta puede afectar la vida de una comunidad y de una sociedad por varias generaciones, como lo indica la historia misma de la educación cristiana.

Con el propósito de entender la educación cristiana, es necesario tener una concepción de lo que el cristianismo ha hecho a lo largo de los años en la educación, puesto que como se dijo anteriormente, ambos son inseparables. Educación cristiana es entregar al alumno no sólo las historias que aparecen en la biblia, sino también los mandamientos y preceptos, que son herramientas para conducirse en la vida como una persona equilibrada.

EDUCACIÓN MILITARIZADA
En países militarizados como Estados Unidos, las escuelas militares ofrecen a sus alumnos la opción de hacer carrera dentro del ejército. En muchos países latinoamericanos en cambio, se envía a los jóvenes a este tipo de academias sobre todo por el ordeny la disciplina que inculcan en los educandos. Una escuela militar, aunque con grandes ventajas tanto en la vida personal como en la vida profesional, puede ser dura y se necesita el apoyo de la familia, amigos y conocidos para hacerlo con éxito.

Las escuelas militares son una parte tradicional del sistema educativo americano y una excelente salida para obtener empleos en el sector militar. Estas escuelas son normalmente de propiedad privada y se gestionan como escuelas preparatorias basadas en los colegios y universidades militares de Estados Unidos.

Hoy día la escuela militar es una alternativa a la escolarización normal, dirigida a las familias que desean que sus hijos tengan contacto con los valores y la estructura militar, programas atléticos de alto nivel, y tal vez para obtener empleo militar en el futuro.

En Estados Unidos las escuelas militares para adolescentes existen desde hace maz de un siglo. La tradición de la escuela militar americana no tiene rival. En muchos otros países desarrollados, las escuelas militares simplemente no existen como opción para sus adolescentes. Son básicamente dos clases de personas quienes buscan escuela militar: padres y adolescentes.

20.2.11


21.1.11

COLOR PARA LA TEORIA

Todos los colores tienen una escala del 0 al 100% pero... alguna vez te has preguntado ¿Porqué el color Rojo se hace Rosa cuando le bajas el tono?
Bueno pues ahora que ya te lo preguntaste quizás tengas una respuesta que puede hacerte ganar un artículo publicitario impreso en sublimación con la imagen que tu quieras, la mejor respuesta, la MAZ lógica te hará acreedor a este pequeño obsequio. Puedes redactarnos tu respuesta en el blog, o a mazcontacto@gmail.com

5.1.11

LOS DISEÑI-TIPS PARA UN IMPRESO

Así bautizó este podcast mi amiga Wendy, quien formó parte de nuestra mesa de debate para el episodio No. 7 en el cual tratamos el tema "el proceso de un impreso", porque faces pasa, como corregir errores y como evitarlos.
Espero les sea útil este material tanto a clientes, como diseñadores o incluso impresores, bien vale la pena invertir 47 minutos de su tiempo para escuchar esto.
Por último quiero agradecer la participación de L.C. Wendy Plascencia, Araceli Martínez, Oscar Ramos (Ramos Impresores) y Pedro (Grupo Grafiscanner Adisa) pues nos aportaron buenos conocimientos para esta emisión; y por supuesto, también a Sandy y nuestro productor que son parte esencial de este proyecto.