1.4.11

HOTEL // MOTEL (la diferencia no solo esta en una letra)

Para toda la gente que me ha estado preguntando cual es la diferencia entre un lugar y otro aquí les dejo este post en el que hablo de ello, son muchas cosas las que los diferencían y aunque la mayoría de las veces lo que se quiere es un lugar para tener sexo con privacidad, es distinto lo que ofrecen ambos lugares. Hace 10 años aproximadamente el concepto de estos lugares llamados "de paso"y "de mala reputación", en donde tener sexo, fué cambiando. Ciertamente aún quedan en la ciudad muchos lugares de este tipo, sin embargo, el nuevo concepto que comienza a tener una gran aceptación por parte de las parejas mexicanas, casadas, no casadas, son los llamados hoteles de amor.

Con una nueva visión, estos lugares ofrecen el confort de un hotel de pernocta o bien, la privacidad del motel (ya que se puede estacionar dentro) con todo un concepto romántico, erótico y sensual.

En ellos la decoración, el mobiliario y los servicios están estratégicamente pensados para aumentar la líbido. No en vano en ellos podemos encontrar tubos, columpios, jacuzzis, luces tenues, sillones, espejos, que maz allá del tradicional concepto "vulgar", son cuartos de buen gusto, pero sexualmente lúdicos. En la decoración no es el cuero y la seda, sino el algodón y las maderas, que dan un toque tipo spa a estos sitios; los cuadros, los muebles y accesorios armonizan de tal manera que un columpio o un tubo (no de barra de table dance) ofrecen a la imaginación mucho material. Los baños dejaron de ser simples regaderas con retretes para convertirse en otro espacio para gozar del amor y el sexo, con luz embientada, tinas de hidromasajes o regaderas conjuntas. El sexo sigue en la privacidad de las cuatro paredes, pero se puede llevar maz allá de la cama.

Los precios de estos sitios varían y pueden ir desde los 300 mxp por noche, en las habitaciones maz modestas hasta los 1,200 mxp en las maz sofisticadas. Para romper con el estigma de ser lugares de paso, estos nuevos lugares permiten la pernocta y tienen servicio al cuarto. Parte ideal del concepto de que no son un sitio donde sólo se tiene sexo, sino que es un espacio para el juego erótico; por ello, ofrecen espacios y accesorios que un matrimonio difícilmente colocaría en su casa pero que aquí pueden gozarlo por el mismo monto que pagarían por una cena o una ida al cine.

En ciertos hoteles y moteles dan un kit, incluído en el precio de la habitación, que incluye uno o dos condones, así como algunos artículos de aseo personal. Los maz románticos, una flor en la cama, pero casi todos cuentan con una pequeña farmacia para conseguir los preservativos, lubricantes, anillos, vibradores etc.

Ciertamente muchos hoteles y moteles de la ciudad, sobre todo en colonias populares, continúan con el mismo concepto de pago por horas y son simples cuartos que solo ofrecen una cama y un baño con lo indispensable. Por supuesto el precio es muy bajo y puede ir desde los 100 mxp. Lo malo de estos lugares es que en realidad solo tiene de bueno el precio, pues la higiene deja mucho de que hablar y en ocasiones, no ses la pareja quien nos contagia sino el sitio al que vamos. Entre las cosas maz comunes podemos contraer en hoteles de baja categoría y con mala asepsia están desde las pulgas o ladillas, que en este caso se adquieren cuando se usan las mismas sábanas de una persona que acaba de estar en ellas si no se cambian o se lavan, triconomiasis vaginal y ciertos tipos de verrugas genitales.

Así es que mis queridos amigos, si desean ir a disfrutar con su pareja de todo lo que ofrecen estos sitios solo les recomiendo que traten siempre de visitar los mejores en cuestion de higiene, si no conocen alguno pregunten, siempre será mejor hacerlo y quitarte la pena para cuidar tu salud y la de tu pareja.

18.3.11

EDUCACION PARA LOS NIÑOS

La educación ha ocurrido en la mayoría de las comunidades humanas desde tiempos inmemoriales, conforme cada generación ha buscado llegar a las nuevas generaciones sus valores culturales, sociales y morales, traciciones, religiones, conocimientos y habilidades. Dicho eso, a lo largo de la historia han habido muchas teorías, métodos y sistemas para educar. Este es un muy breve resúmen de todos los tipos de educación más generalizados en la sociedad contemporánea.

JEAN PIAGET Y LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA
Para entender la perspectiva constructivista del aprendizaje, hay que situarla en oposición a la instrucción del aprendizaje. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse ya que es único en cada persona, en su propia reconstrucción interna y subjetiva de la realidad.
Por el contrario, la instrucción del aprendizaje postula que la enseñanza o los conocimientos pueden programarse, de modo que pueden fijarse de antemano contenidos, métodos y objetivos iguales para todos en el proceso de enseñanza.

La diferencia puede parecer sutil pero tiene grandes implicaciones pedagógicas y psicológicas, pues no todos los niños aprenden igual ni al mismo ritmo. En el constructivismo se crea un contexto favorable al aprendizaje, con un clima motivacional de cooperación, donde cada alumno reconstruye su aprendizaje con el resto del grupo. Así, el proceso del aprendizaje prima sobre el objetivo curricular: no hay calificaciones, sino cooperación.

Por el otro lado desde la instrucción, se elige un contenido a impartir y se impulsa el aprendizaje de ese contenido mediante un método y objetivos fijados previamente en determinado tiempo. En realidad hoy en día ambos enfoques se mezclan, si bien la instrucción del aprendizaje toma más presencia en el sistema educativo público y formal.

La figura clave del construccionismo es Jean Piaget. El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje maz óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propia verdad, gracias a la interacción con los otros.

MARÍA MONTESSORI
Una de las maz grandes educadoras de la historia, cuyo método se imparte en todo el mundo. Nació el 31 de Agostode 1870 en Italia. Se graduó en 1896 como la primer mujer médico en Italia. Es contemporánea de Freud y desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales.

María Montessori se interesó profesionalmente en el estudio de los niños "deficientes" y advirtió inmediatamente que su problema, maz que médico, era pedagógico. En 1907, por encargo del Instituto dei Beni Stabili de Roma, abría Montessori en uno de los nuevos barrios obreros la primera "Casa de los niños", a la que pronto seguiría otra también en Roma. Desde allí la Institución se difundió por Italia y al mundo, tomando el carácter de Institución independiente, organizada de un modo cada vez maz claro como un método original de educación infantil. A partir de 1913, las "Casas" montesorianas se propagan por todo el mundo. El método consistía en desarrollar la autonomía del niño, que encontraba en la "Casa" el material didáctico indispensable para el ejercicio de los sentidos, los objetos apropiados a sus aficiones y a sus proporciones físicas (es decir, mesas, sillas, y muebles hechos a su tamaño) y las posibilidades de aplicarse con su trabajo personal y según su libre elección a la solución de problemas prácticos interesantes, mediante el variado material disponible.

El principio dominante era el de "dejar de hacer", de vigilar para ayudar en caso de necesidad; de tener fe en el valor inmenso de una actividad libre desarrollada con vistas a finalidades concretas adoptadas por el niño, capaz de impulsar un desarrollo seguro y de desembocar, poco a poco, en descubrimientos espontáneos y conquistas según un tirmo natural.

Cada vez concentraba maz su apostolado en la idea de que el niño educado con pleno respeto a su libertad y sus infinitos recursos debía ser el educador del adulto, el regenerador de la humanidad y que la formación del hombre según los principios predicados por ella podía y debía garantizar el triunfo de la justicia y de la paz en el mundo.

EDUCACIÓN RELIGIOSA
Desde luego refiere a la influencia que ha tenido la educación cristiana y maz particularmente, católica en el sistema educativo nacional.
Se puede definir la educación cristiana como el proceso de difundir las características distintivas de la historia y verdad cristianas; de adquirir valores, actitudes y formas de vida cristianasy promover el cambio en las personas, comunidades, sociedades y estructuras, por el poder del Espíritu Santo. Esta definición incorpora los tres elementos esenciales o enfoques de la educación: contenido, personas y el contexto comunitario y social junto con la dinámica de la información, la formación y la transformación.

Bajo esta acepción se sugiere que la educación cristiana para ser constructiva y completa, debe contener estos tres elementos, ya que la calidad de la enseñanza derivada de una visión incompleta puede afectar la vida de una comunidad y de una sociedad por varias generaciones, como lo indica la historia misma de la educación cristiana.

Con el propósito de entender la educación cristiana, es necesario tener una concepción de lo que el cristianismo ha hecho a lo largo de los años en la educación, puesto que como se dijo anteriormente, ambos son inseparables. Educación cristiana es entregar al alumno no sólo las historias que aparecen en la biblia, sino también los mandamientos y preceptos, que son herramientas para conducirse en la vida como una persona equilibrada.

EDUCACIÓN MILITARIZADA
En países militarizados como Estados Unidos, las escuelas militares ofrecen a sus alumnos la opción de hacer carrera dentro del ejército. En muchos países latinoamericanos en cambio, se envía a los jóvenes a este tipo de academias sobre todo por el ordeny la disciplina que inculcan en los educandos. Una escuela militar, aunque con grandes ventajas tanto en la vida personal como en la vida profesional, puede ser dura y se necesita el apoyo de la familia, amigos y conocidos para hacerlo con éxito.

Las escuelas militares son una parte tradicional del sistema educativo americano y una excelente salida para obtener empleos en el sector militar. Estas escuelas son normalmente de propiedad privada y se gestionan como escuelas preparatorias basadas en los colegios y universidades militares de Estados Unidos.

Hoy día la escuela militar es una alternativa a la escolarización normal, dirigida a las familias que desean que sus hijos tengan contacto con los valores y la estructura militar, programas atléticos de alto nivel, y tal vez para obtener empleo militar en el futuro.

En Estados Unidos las escuelas militares para adolescentes existen desde hace maz de un siglo. La tradición de la escuela militar americana no tiene rival. En muchos otros países desarrollados, las escuelas militares simplemente no existen como opción para sus adolescentes. Son básicamente dos clases de personas quienes buscan escuela militar: padres y adolescentes.

20.2.11


21.1.11

COLOR PARA LA TEORIA

Todos los colores tienen una escala del 0 al 100% pero... alguna vez te has preguntado ¿Porqué el color Rojo se hace Rosa cuando le bajas el tono?
Bueno pues ahora que ya te lo preguntaste quizás tengas una respuesta que puede hacerte ganar un artículo publicitario impreso en sublimación con la imagen que tu quieras, la mejor respuesta, la MAZ lógica te hará acreedor a este pequeño obsequio. Puedes redactarnos tu respuesta en el blog, o a mazcontacto@gmail.com

5.1.11

LOS DISEÑI-TIPS PARA UN IMPRESO

Así bautizó este podcast mi amiga Wendy, quien formó parte de nuestra mesa de debate para el episodio No. 7 en el cual tratamos el tema "el proceso de un impreso", porque faces pasa, como corregir errores y como evitarlos.
Espero les sea útil este material tanto a clientes, como diseñadores o incluso impresores, bien vale la pena invertir 47 minutos de su tiempo para escuchar esto.
Por último quiero agradecer la participación de L.C. Wendy Plascencia, Araceli Martínez, Oscar Ramos (Ramos Impresores) y Pedro (Grupo Grafiscanner Adisa) pues nos aportaron buenos conocimientos para esta emisión; y por supuesto, también a Sandy y nuestro productor que son parte esencial de este proyecto.

26.12.10

YA SOMOS MAZ CONTRA EL VIH


La imagen que ven arriba es para mostrarles orgullosamente, que somos patrocinadores de un programa de acondicionamiento artístico, que se lleva a acabo año con año gracias al Gimnasio de Arte y Cultura; esta ocasión se expone el trabajo de gente que vive con VIH, mediante una galería fotográfica, que por cierto es buenísima y que ustedes pueden ver de manera gratuita en la estación del Metro Tacubaya (línea rosa); dicha exposición permanecerá hasta el día 4 de Enero de 2011 y en verdad les recomiendo que vayan y conozcan la manera en que nuestros amigos que viven con VIH expresan al público receptor mediante estas imagenes.

Agradezco esta ocasión a Livia (directora del Gimansio de Arte) y Jesús (expositor) por las palabras que brindaron para la entrevista que les realizamos y que pueden escuchar en http://www.mazpodcast.podomatic.com/ y como siempre a Sandy y a nuestro productor.

Espero hayan pasado una muy Feliz Navidad en compañía de sus seres queridos y acá les escribe después su amigo EDG...

ROJO CEREZA


Afortunadamente hemos tenido bastante trabajo, esto me había impedido poder postear el episodio 5 del podcast, el cual esta buenísimo pues a entrevistamos a Marilú (la chica que esta en la imagen de este post), ella es integrante de Rojo Cereza, un interesante y jóven despacho de diseño ubicado en Apatzingán Michoacán. Escuchen este podcast y conozcan la manera en que se formó y como se trabaja en este lugar.

Como siempre quiero agradecer a Sandy y a nuestro productor pues sin ellos esto sería muy complicado de llevarlo a acabo para que este sin falta quincenalmente en sus computadoras.

23.11.10

ILUSTRACIONES ESTRAMBOTICAS



Sean bienvenidos al podcast número cuatro de MAZpublicidad, esta ocasión charlamos con Arturo "pinocho" Ruelas (ilustrador de Día Siete y vocalista de Los Estrambóticos). Escuchen este episodio y conozcan la perspectiva de este gran artista, su influencia, sus gustos, la manera en que combina su profesión con su carrera, (la música y el diseño gráfico).

Le doy las gracias como siempre por su colaboración a Sandra Reyes quien forma parte fundamental de MAZ publicidad y de mi vida y sobre todo a mi amigo Pino por su tiempo y felicitaciones por la sencillez que siempre lo caracteriza.

Disfruten de esta entrevista; yo les posteo por estos rumbos el episodio número cinco.
Ciao !!!!!

8.11.10

GIMNASIO DE ARTE Y CULTURA

En este que es el episodio número 3 de MAZpodcast, conocerán éste maravilloso lugar, aquí pueden tomar talleres, diplomados, cursos entre otras cosas relacionadas a la fotografía, las artes visuales, diseño gráfico y cultura. El Gimnasio de Arte es dirigido por personas bastante reconocidas dentro de éste ambiente y les aseguro que una vez que visiten éste lugar quedarán encantados de formar parte de este interesantísimo lugar.

Agradezco las facilidades y amabilidad otorgada por nuestra amiga Livia Animas y por supuesto a Sandra Reyes quien también forma parte de el equipo de MAZpublicidad.